Tema 3: Proyecto de innovación para el desarrollo sustentable

 El bienestar individual y colectivo de los ciudadanos depende de la calidad y pertinencia de las innovaciones alcanzadas. Debemos saber que el desarrollo sustentable abarca todas las facetas de nuestra vida humana y las transformaciones que se promueven deben tener como centro al ser humano, su mejoramiento continuo y equitativo.

El concepto de desarrollo sustentable nos crea una creciente conciencia, primeramente entendiéndolo como crecimiento económico y mejoramiento del nivel material de vida, y las condiciones ecológicas y sociales para que ese desarrollo pueda perdurar en el tiempo. Esta reflexión acerca de los costos humanos, naturales y del medio ambiente, nos ha venido a modificar nuestra actitud de despreocupación y la idea de un crecimiento económico sin límites, a concientizarnos y responsabilizarnos ante la importancia de crear condiciones de largo plazo que hagan posible un bienestar para las actuales generaciones y de las condiciones de vida futuras. Se deben satisfacer las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado sufrir catástrofes.

 Así mismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.

Problemática

Yo detecté que uno de los principales problemas en mi comunidad es falta de conciencia y de un sentido de compromiso en la realización de proyectos de innovación, para resolver problemas y satisfacer nuestras necesidades básicas para vivir, debido a la falta de interés de crear una innovación técnica responsable y que sea capaz de satisfacer necesidades sociales para una buena calidad de vida sin dañar las posibilidades del futuro y del medio ambiente.

 Alternativas de solución:

 En mi opinión creo que la mejor manera de solucionar este problema respecto al desarrollo de una conciencia y responsabilidad en la realización de los proyectos de la siguiente manera:

 • La escuela capacite a los alumnos en el desarrollo de proyectos de innovación técnica para resolver problemas o tomar nosotros mismos la iniciativa.

• El gobierno proponga campañas o concursos donde se desarrollaran proyectos de innovación técnica teniendo en cuenta el desarrollo sustentable, promoviendo así la participación y concientización de los jóvenes y la comunidad en general.

Ya que un proyecto de innovación técnica es el resultado de la participación comprometida por parte de cada una de las personas involucradas en su realización. Al mismo tiempo es un reflejo de la forma que estas personas se desarrollan, los valores con los que se conducen, la calidad con que realizan sus tareas cotidianas, el esfuerzo que aplican para hacer las cosas con calidad, el respeto que tienen con los otros miembros de la comunidad y con el medio ambiente etc.

Vivimos en un entorno frágil, que es el medio físico donde nos desarrollamos. Este ambiente está conformado por el conjunto de organismos vivos y elementos no biológicos (como la energía, el suelo, el agua, y el aire) que permiten la existencia de la vida. En el entorno natural también vivimos con otras personas que han conformando un entorno social en que se generan y comparten conocimientos, medios de producción, de intercambio y consumo: en el que se definen las pautas culturales que nos guían. Ambos conforman el ambiente amplio. La tierra, nuestra casa, necesita cuidados para asegurar que la naturaleza y la actividad humana satisfagan nuestras necesidades, sin deteriorar la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas. Esta es la base de un desarrollo sustentable que asegure un equilibrio duradero entre consumo, población y capacidad de sustento del planeta. De lo contrario, este se acabara.

Por eso es tan importante identificar las necesidades humanas relacionadas con el entorno y asumir compromisos éticos con situaciones que favorecen el desarrollo de las personas y la preservación de su ambiente. No se trata de una tarea que solo corresponde a empresarios y gobernantes; todos y todas debemos contribuir a hacer del nuestro entorno más amigable.

 Y siempre hay que tener presente que el bienestar individual y colectivo de los ciudadanos depende de la calidad y pertenencia de las innovaciones realizadas, es decir, que el desarrollo sustentable abarca todas las facetas de la vida humana y las transformaciones que se promueven deben tener como centro al ser humano, su mejoramiento continuo y equitativo, es decir, deben beneficiar a todos por igual. Esta orientado a garantizar la supervivencia y el bienestar del ser humano y de las otras especies, como parte del proceso evolutivo de la vida en el Planeta.

Ejemplo de un proyecto de desarrollo sustentable:

Cacao Orgánico - un proyecto para salvar los bosques antiguos Ecuatorianos de cacao fino de aroma, con certificación orgánica y producción comunitaria.  Las comunidades productores de cacao están en proceso de formar un consorcio de comercio justo y ya están exportando cacao orgánico a Italia.  Tienen cacao fino de aroma, orgánico, a la venta y están desarrollando productos elaborados para vender con precio justo.

Proyectos de innovación

Tema 1:la innovación técnica en el desarrollo de los proyectos productivos

La innovación técnica requiere de cambios para modificar los sistemas técnicos y así ofrecer soluciones más eficientes a los problemas planteados por las condiciones del entorno. Estas soluciones deberán ser las que determinen sus acciones y le den un carácter sistémico, necesario para la gestión del uso sostenible y equitativo de los ecosistemas.

Los cambios innovadores en favor de la sustentabilidad pueden reflejarse en el uso de nuevos materiales y técnicas de producción, y en nuevas formas de organización, distribución y patrones de consumo, entre otras.

El reto mas grande para la innovación sustentable es lograr la transferencia de esas y otras nuevas tecnologías a todos los países para el cuidado global del medio ambiente con responsabilidad social.

PROCESOS PRODUCTIVOS.

El proceso productivo es una secuencia de actividades para generar un producto o servicio que satisfaga una necesidad. El desarrollo de proyectos productivos sustentables, debe partir de una gestión que comprenda al mismo tiempo la organización, las responsabilidades, las prácticas, los procedimientos y los recursos necesarios para establecer una política común de cuidado ambiental.

La gestión sustentable necesita de mucha información y buena comunicación. Es importante conocer a fondo el lugar en que se desarrollaran los procesos productivos, su ambiente, sus características culturales, sociales y económicas, así como la legislación ambiental vigente y las posibles fuentes de recursos materiales, humanos y financieros.

A partir de estos conocimientos se determinan cuales son los principales problemas que deben atenderse, como se relacionan entre si y cual es su costo socio ambiental.

Posteriormente se proponen nuevas soluciones técnicas, tomando en cuenta toda la información científico disponible.

Cada una de estas propuestas es un proyecto productivo.

Los proyectos productivos sustentables deben cumplir con las siguientes condiciones.

1.- Establecer sistemas de gestión participativa.

2.- Garantizar el cumplimiento de la legislación ambiental.

3.- Identificar y prevenir los efectos negativos que el proyecto pueda producir en el ambiente.

4.- Analizar los riesgos que pueden ocasionarse por los impactos ambientales accidentales.

5.- Determinar la manera de trabajar para alcanzar los objetivos propuestos en condiciones ambientales.

6.-Cuantificar los recursos materiales, humanos y económicos necesarios para llevarlo a cabo.

7.- Evaluar continuamente los componentes y los resultados del proyecto y su impacto ambiental en la comunidad.

8.- Comunicar de manera permanente a la comunidad las acciones realizadas y sus consecuencias.

Los proyectos productivos tienen por objetivo, impulsar el establecimiento y desarrollo de microempresas, que estimulen la generación de empleos, mejoren el nivel de vida y fomenten el arraigo de los beneficiarios en su tierra.

Es importante a su vez reconocer las características del sector productivo, para comprender quienes están llamados a desarrollar estos proyectos:

Quiénes pertenecen al sector, Qué producen, Cómo producen, Clasificación de los Proyectos

Los Proyectos pueden clasificarse según la óptica que se realiza el mismo y pueden ser:

a) Según el tipo de bienes y/o servicios que genera:

Proyectos que generan bienes y/o servicios de consumo final.

Proyectos que generan bienes intermedios.

Proyectos que generan bienes de capital.

b) Según los sectores productivos:

Proyectos agropecuarios: abarcan todo el campo de la producción animal y vegetal.

Proyectos industriales: relacionados con la actividad manufacturera y con la parte extractiva y el procesamiento de los productos de la pesca, agricultura y actividad pecuaria.

Proyectos de infraestructura social: relacionados con la satisfacción de las necesidades básicas de la población, educación, salud, redes de agua y alcantarillado.

Proyectos de infraestructura económica: incluye los proyectos de unidades productivas que proporcionan a la actividad económica, ciertos insumos, bienes o servicios, de utilidad general, como ser energía eléctrica, transporte y comunicaciones.

c) Según la óptica de evaluación de proyectos:

Esta clasificación permite diferenciar lo que es un proyecto privado de un proyecto público.

Proyectos que generan bienes específicos o de mercado: son bienes con consumo divisible, este consumo es generalmente voluntario y proporciona satisfacción solo para el consumidor, a menudo implica la destrucción del bien.

Ejemplos: los alimentos y ropa que todos empleamos en el diario vivir. El valor y la utilidad de estos bienes se reflejan a través de su precio, en base a esto se puede ver si el mercado acepta o no al bien, con lo cual podremos determinar el nivel de producción del mismo. Por estas características los interesados en estos tipos de proyectos pertenecen al sector privado.

Proyectos que generan bienes públicos: estos bienes por el contrario al anterior punto, no son divisibles y lo que es más importante, el consumo por un individuo de la sociedad no impide que otro lo pueda consumir al mismo tiempo, estos son servicios más que bienes.

Ejemplos: seguridad nacional, alcantarillado, plantas de tratamiento de aguas negras. El hecho de no ser divisible por cada consumidor, hace muy difícil su medición, tendiendo a subestimar los beneficios, de tal manera que, si existiese un mercado, el precio de estos bienes estaría muy cerca de cero; y no sería estímulo para realizar esta producción. Por tanto es el sector público quien genera estos bienes.

Proyectos que generan bienes semi-públicos: tiene características de los otros dos proyectos, es divisible, sin embargo el consumo por individuo de la sociedad no impide que otro lo pueda consumir al mismo tiempo, por otra parte su valor se refleja en el precio. Un ejemplo claro sería la educación escolar donde el consumidor directo (el alumno), es perfectamente identificable, luego es posible identificar vía precio, parte de los beneficios de su mejor educación.

Este proyecto puede ser realizado tanto por el sector público o privado.

Proyecto

Pasando a un mayor grado de concertación, tenemos lo que se denomina proyecto. Con este concepto se hace referencia a un conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas.

La realización de un curso para capacitación de un sector de la población puede ser un proyecto dentro de un programa destinado a este sector. Tanto los programas como los proyectos se concretan a través de un conjunto de actividades organizadas y articuladas entre sí, para alcanzar determinadas metas y objetivos.

La diferencia entre un programa y un proyecto radica en la magnitud, diversidad y especificidad del objetivo que se quiere alcanzar o la acción que se va a realizar: si es compleja, habrá de ser un programa con varios proyectos, si es sencilla un simple o único proyecto podrá desarrollarla.

Tema 2: la responsabilidad social en los proyectos de innovación técnica

La responsabilidad social es la carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad, ya sea nosotros como individuos o como miembros de algún grupo en el que implica la consideración del impacto, positivo o negativo de una decisión.

 Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades relacionadas y coordinadas para alcanzar objetivos específicos dentro de los limites que imponen un presupuesto y calidades establecidas previamente definidos; aplicando conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades del proyecto para satisfacer los requisitos del mismo.

 La innovación puede ser definida como el proceso orientado al diseño y elaboración de nuevos productos, en el que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio técnico, con la finalidad de mejorar productos, procesos productivos o servicios, o bien, para obtener otros totalmente nuevos. La innovación técnica implica cambios que modifican los sistemas técnicos para ofrecer soluciones más eficientes a los problemas planteados por las condiciones del entorno que son las que determinan sus acciones y le dan un carácter sistémico, indispensable para la gestión del uso sustentable y equitativo de los ecosistemas.

 El desarrollo sustentable tiene como propósito satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades del futuro para atender sus propias necesidades.

Desarrollar una conciencia con sentido de compromiso y obligación de la sociedad para la realización de proyectos de innovación en la comunidad, con el propósito de resolver problemas y satisfacer necesidades básicas de las generaciones presentes para vivir, garantizando la supervivencia y el bienestar del ser humano y de las otras especies en el futuro.

La responsabilidad social implica una serie de actitudes y valores que se ponen en marcha en la relación que entablamos con los otros y con el medio natural; el respeto a los otros, la tolerancia, la defensa de los derechos humanos, el cuidado del medio ambiente, la prevención y la participación en los asuntos de interés general, son tan solo algunos de ellos.

 Una de las características distintivas de los proyectos en la educación tecnológica, es que las decisiones que tomamos y las decisiones que emprendemos, de manera planificada, tienen el propósito de realizar una intervención técnica, es decir, pretenden concretarse en un medio para dar respuesta a una necesidad o interés, sin perder de vista los efectos en la naturaleza y la sociedad.